PEMAHAMAN GURU TENTANG LITERASI DIGITAL DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI KELAS B TK PLUS SALSABILA KEDAWUNG

• Kategori : Skripsi
• Penulis : DEWI NUR KHOFIFAH
• Identitas : 180651009
• Abstrak :
  

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan globalisasi yang meningkat dan tidak menutup kemungkinan untuk anak usia dini. Globalisasi memiliki banyak dampak, baik secara positif dan juga negatif pada kehidupan sehari-hari. Salah satu yang sangat nampak adalah dalam dunia pendidikan. Perkembangan dunia pendidikan saat ini sudah banyak berubah baik secara metode dan juga alat, terutama pada saat era globalilsasi model pendidikan berkembang menjadi sangat pesat. Tujuan penelitian ini adalah, untuk mendeskripsikan pemahaman guru tentang digitalliterasi di TK Salsabila Kedawung, untuk mendeskripsikan perkembangan sosial anak usia dini di TK Salsabila Kedawung dan untuk mendeskripsikan pemahaman guru tentang pengaruh digitalliterasi terhadap perkembangan sosial anak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan para guru di kelas B TK Plus Salsabila Kedawung. Cara pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa para guru sudah memahami dasar-dasar dari digital literasi dan sudah menerapkannya pada proses pembelajaran. Dan pengaruhnya pada perkembangan sosial anak adalah, para guru jadi bisa memahami bagaimana anak agar tidak terlalu kecanduan dnegan hal yang berbau digital

Preview