PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SHALAT MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA KELAS B PAUD MEKAR MULIA DESA MEKARSARI KECAMATAN TUKDANA KABUPATEN INDRAMAYU

• Kategori : Skripsi
• Penulis : MUNIRAH
• Identitas : 191651002
• Abstrak :
  

  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran shalat pada peserta didik kelompok B di PAUD Mekar Mulia; untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan motivasi belajar shalat siswa kelompok B di PAUD Mekar Mulia. Hipotesis dalam penelitian ini adalah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran shalat di PAUD Mekar Mulia. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang didalamnya meliputi perencanaan, tindakan kelas, observasi dan refleksi. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas B PAUD Mekar Mulia yang berjumlah 18 siswa. Data yang diperoleh meliputi : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Indikator keberhasilandalam penelitian ini adalah adanya peningkatan motivasi belajar sholat. Hasil peningkatan motivasi belajar sholat dengan penerapan metode demonstrasi terkait pada hasil belajar yang selalu meningkat. Hasil penelitian pada Prasiklus 27,78% dan nilai rata-rata 53,24; dengan kategori rendah, pada Siklus I sebesar 44,44% dan nilai rata-rata 60,41; dengan kategori cukup, dan pada Siklus II motivasi belajar mengalami peningkatan yang signifikan yaitu sebesar 77,78% dan nilai rata-rata 63,53 dengan kategori baik. Kata kunci : metode, demonstrasi, anak usia dini, shalat

Preview