HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS V DI SDN 1 SURANENGGALA

• Kategori : Skripsi
• Penulis : NINING RANINGSIH
• Identitas : 221641023
• Abstrak :
  

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya kecerdasan emosional pada siswa-siswi kelas V di SDN 1 Suranenggala, sehingga individu tersebut kesulitan untuk mengontrol emosinya, dan melampiaskannya dengan cara yang salah yaitu melakukan tindakan verbal bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan emosional pada siswa kelas V di SDN 1 Suranenggala, bagaimana perilaku verbal bullying pada siswa kelas V di SDN 1 Suranenggala, dan adakah hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku verbal bullying pada siswa kelas V di SDN 1 Suranenggala. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian diperoleh kecerdasan emosional memiliki rata-rata 3,38 sehingga dapat dikategorikan sedang, perilaku verbal bullying memiliki rata-rata 3,10 sehinga dapat dikategorikan sedang, dan hasil uji hipotesis menunjukkan angka nilai pearson correlation -,914 yang ditafsirkan termasuk dalam kategori korelasi sangat kuat. Kemudian, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Jadi, hasil penelitian tersebut membuktikan bahwa uji hipotesis dapat diterima. Berdasarkan perhitungan korelasi tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang kuat dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku verbal bullying. Kata Kunci: kecerdasan emosional, verbal bullying

Preview