Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline Menggunakan Model ASSURE Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Merisa Alfionita
• Identitas : 200661029 - IPA
• Abstrak :
  

  Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan Articulate storyline dengan model ASSURE, serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi struktur bumi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain ASSURE. ASSURE terdiri dari enam langkah, yaitu: Analyze Learners, State Objectives, Select Methods, Media, and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, dan Evaluate and Revise. Subjek penelitian ini adalah siswa SMPN 2 Lemahabang yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan VII E sebagai kelas kontrol, dengan instrumen yang digunakan berupa angket validasi oleh ahli, tes keterampilan berpikir kritis, dan angket respon siswa. Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif untuk menilai validitas, efektivitas, dan kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Articulate storyline yang dikembangkan dinyatakan valid berdasarkan penilaian para ahli materi dan media, terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, dan dinilai layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran inovatif di sekolah. Uji coba lapangan yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa setelah penggunaan media ini. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis dalam penyediaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif, mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan, serta memberikan landasan empiris bagi penelitian selanjutnya dalam pengembangan dan implementasi teknologi pembelajaran dalam konteks pendidikan. Kata kunci: Articulate storyline, model ASSURE, keterampilan berpikir kritis, media pembelajaran interaktif, penelitian dan pengembangan

Preview