Dampak Uninvolved Parenting Pada Aspek Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun Di TK GaliKencana Desa Wotgali Kecamatan Plered Kabupaten Cirebon

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Idah Jubaedah
• Identitas : 200651019 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  ABSTRAK DAMPAK UNINVOLVED PARENTING PADA ASPEK PERKEMBANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK GALIKENCANA DESA WOTGALI KECAMATAN PLERED KABUPATEN CIREBON Idah Jubaedah Email : idhaajb@gmail.com Abstrak : Masa kanak-kanak merupakan masa emas dalam segala aspek perkembangan manusia. Masa ini merupakan masa kritis, dimana anak sangat mudah menerima rangsangan dari lingkungannya. Beberapa orang tua dapat menggunakan cara yang salah dalam mengoreksi anaknya sehingga anak dapat mengalami masalah besar dalam tumbuh kembangnya. Tumbuh kembang anak merupakan tahapan perkembangan terpenting dalam kehidupannya, hal ini dikarenakan tahapan tumbuh kembang anak akan memberikan dampak yang besar terhadap seluruh aspek kehidupan anak mulai dari fisik, sosial emosional, NAM, seni, bahasa hingga pada kemampuan kognitif anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak uninvolved parenting pada Aspek Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun. Pola asuh abai merupakan salah satu bentuk pola asuh dimana orang tua kurang dalam memberikan perhatian, pengawasan dan dukungan yang dibutuhkan anak. Pola asuh ini seringkali membuat orang tua menjadi tidak aktif secara fisik dan emosional dalam kehidupan anak. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif yang berfokus pada analisis dokumen yang relevan. Penelitian ini didasarkan pada analisis literatur yang ada dan melibatkan orang tua sebagai partisipan. Hasil penelitian yang ditemukan menunjukkan bahwa dampak uninvolved yang diterapkan dapat memberikan dampak yang signifikan terhadap tumbuh kembang anak terutama pada aspek sosial emosional, bahasa, kognitif, NAM dan seni. Pola asuh yang baik adalah pola asuh yang dapat memberikan pengaruh positif terhadap pertumbuhan dan perkembangan fisik dan emosi anak, serta dapat menunjang kemampuan sosial anak. Hasil penelitian ini dapat menjadi landasan bagi orang tua untuk meningkatkan pemahamannya mengenai strategi pengasuhan seimbang dan membantu orang tua untuk memilih metode pengasuhan yang baik bagi anaknya. Kata Kunci : pola asuh tidak terlibat,aspek perkembangan, anak usia 5-6 tahun

Preview