Peningkatan keterampilan sains melalui metode pembelajaran eksperimen rainbow lava pada kelompok B1 di PAUD Az-Zahrah

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Silviyanti
• Identitas : 200651066 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  ABSTRAK Abstrak Penelitian ini melatar belakangi pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen dengan melakukan metode ilmiah eksperimen rainbow lava. Penelitian ini bertujuan melatih anak untuk mengenal berbagai gejala benda dan gejala alam disekitarnya secara nyata dalam meningkatkan keterampilan sains melalui metode pembelajaran eksperimen rainbow lava, pada anak kelompok B1 di PAUD Az-Zahrah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Model penelitian ini menggunakan model siklus sistem spiral yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart, penelitian dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklusnya dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B1 PAUD Az-Zahrah yang berjumlah 23 anak. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dari hasil observasi kegiatan guru dan siswa serta menganalisis hasil belajar siswa. Peningkatan keterampilan sains dikatakan berhasil apabila 80% dari jumlah anak termasuk dalam kriteria baik dan sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran eksperimen rainbow lava dapat meningkatkan keterampilan sains anak. Dalam pembelajaran menggunakan metode eksperimen, guru mengajak anak melakukan diskusi mengenai prosedur, peralatan, dan bahan untuk eksperimen serta hal- hal yang perlu diamati selama eksperimen, kemudian memberikan penjelasan yang disertai contoh. Selanjutnya anak dapat mencoba mempraktikkan sendiri, melakukan pengamatan, membuktikan kebenaran dari prediksi yang dilakukan, mengatasi permasalahan yang timbul dalam percobaan, dan menarik kesimpulan. Kata kunci: keterampilan sains, metode eksperimen, rainbow lava Abstract

Preview