Peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui media kertas lipat pada kelompok A TK NASYRUL ULUM Gegesik Cirebon tahun 2024

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Faridah Falsa
• Identitas : 200651041 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Media Kertas Lipat Pada Kelompok A TK Nasyrul Ulum Gegesik Cirebon Tahun 2024 Faridah Falsa Email : faridahfalsa@gmail.com Abstrak : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan kemampuan motorik halus anak kelompok A di TK Nasyrul Ulum yang belum optimal. Beberapa anak dalam kelompok tersebut masih belum mampu menempel dengan rapi, dalam menggambar dan mewarnai masih ada yang keluar garis dan tidak rapi, demikian juga dalam kegiatan menggunting masih ada beberapa anak yang belum mampu menggunting sesuai pola. mencocokan dan menempel pola yang belum sempurna. Selain itu, dalam kegiatan pembelajaran di kelas, guru kurang melakukan kegiatan yang dapat menstimulasi anak sehingga perkembangan kemampuan motorik halus anak di TK ini masih tertinggal. Kurangnya stimulasi terhadap perkembangan kemampuan motorik halus anak di TK tersebut menyebabkan kemampuan motorik halus anak lemah dan hal tersebut akan mengakibatkan konsentrasi dalam belajar akan terganggu. Sebagai upaya perbaikan pembelajaran guna mengembangkan aspek kemampuan motorik halus anak ini dilakukan kegiatan tindakan pembelajaran kelas menggunakan media kertas lipat, dengan pertimbangan bahwa penggunaan media kertas lipat melalui kegiatan melipat dan membentuk dapat menstimulasi motorik halus anak, sehingga diharapkan kemampuan motorik halus anak berkembang sesuai harapan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yaitu bentuk penelitian yang bersifat reflektif yang dilakukan di lingkungan sekolah dengan tujuan untuk memperbaiki proses dan hasil belajar anak melalui beberapa tahapan pengulangan dengan 2 siklus tidakan. Tiap siklus tindakan meliputi perencanaan (planning),tindakan (action), observasi (observation), refleksi (reflection) atau evaluasi. Proses belajar dan aktivitas motorik halus anak pada setiap siklus berbantuan media kertas lipat, diamati secara seksama untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan motorik halus anak secara menyeluruh sesuai capaian indikator perkembangan yang diharapkan. Hasil observasi kemudian dapat dijadikan sebagai bahan analisis yang dapat memberikan kesimpulan secara tepat sejauhmana efektifitas penggunaan media kertas lipat dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak di kelompok A tersebut. Adapun hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kertas lipat pada kegiatan tindakan mulai dari siklus I dan II membawa perubahan pada peningkatan perkembangan kemampuan motorik halus anak secara optimal Kata Kunci : Kemampuan Motorik Halus Anak, Media Kertas Lipat

Preview