" PENGARUH PERMAINAN DIGITAL MATCH UP PADA WEB INTERACY.ME DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AL FAJAR"

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Utami Nur Hakim
• Identitas : 210651001 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  ABSTRAK Kemampuan membaca permulaan pada anak usia 4–5 tahun di TK Al Fajar masih menghadapi berbagai kendala, seperti kesulitan dalam menyebutkan suku kata, mengenali huruf, memahami rangkaian kata sederhana, serta menulis nama sendiri. Kondisi ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan masih Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950 Volume XX Nomor XX, Bulan Tahun 2 kurang optimal karena media yang digunakan guru cenderung konvensional, kurang inovatif, dan belum banyak memanfaatkan teknologi digital. Padahal, di era modern saat ini, anak-anak lebih dekat dengan teknologi sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mereka. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh permainan digital Match Up Interacty dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental model one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 31 anak kelompok A TK Al Fajar. Data dikumpulkan melalui tes membaca permulaan yang mencakup kemampuan menyebutkan huruf, suku kata, dan membaca kata sederhana, serta observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan uji paired sample t-test dan perhitungan N-Gain untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa setelah diberikan perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest, di mana sebagian besar siswa mengalami peningkatan kemampuan membaca permulaan. Namun, terdapat beberapa siswa yang tidak mengalami perubahan berarti, bahkan mengalami penurunan hasil. Secara keseluruhan, media Match Up Interacty terbukti memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan anak usia dini, meskipun efektivitasnya belum sepenuhnya merata. Penelitian ini merekomendasikan agar media digital edukatif terus dikembangkan dengan variasi konten yang lebih luas, serta diuji pada subjek yang lebih besar agar penggunaannya semakin optimal dalam mendukung proses literasi awal anak Kata Kunci: Permainan Digital, Match Up, Interacty.me, Kemampuan Membaca Permulaan, Anak Usia Dini.

Preview