Upaya meningkatkan kemampuan mengenal huruf konsonan melalui media puzzle huruf alfabet pada anak usia 4 - 5 tahun di paud Barokah Jamblang

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Husnul Khotimah
• Identitas : 232651003 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  Husnul Khotimah NIM : 232651003 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF KONSONAN MELALUI MEDIA PUZZLE HURUF ALFABETH PADA ANAK USIA 4 -5 TAHUN DI PAUD BAROKAH –JAMBLANG CIREBON Husnul Khotimah email: husnulkhotimah@gmain.com Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak usia 4–5 tahun dalam mengenali huruf konsonan melalui penggunaan media teka-teki alfabet. Penelitian ini dilakukan sebagai penelitian tindakan kelas di PAUD Barokah Jamblang, dengan melibatkan 15 anak dalam Kelompok A. Penelitian ini menggunakan desain berbasis siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan McTaggart, yang meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Landasan teori didasarkan pada perkembangan bahasa anak usia dini dan konsep belajar melalui bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media teka-teki alfabet meningkatkan kemampuan anak dalam mengidentifikasi dan mengartikulasikan huruf konsonan. Desain teka-teki yang berwarna dan interaktif merangsang keterlibatan dan motivasi belajar anak. Media ini juga memfasilitasi pembelajaran visual, taktil, dan auditori, sehingga memudahkan anak-anak untuk menghubungkan simbol dengan bunyinya. Pada akhir siklus kedua, sebagian besar anak menunjukkan peningkatan kinerja dalam pengenalan huruf konsonan. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya media yang sesuai dengan perkembangan anak dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan keterampilan bahasa dan literasi secara efektif. Kata kunci: pengenalan konsonan, teka-teki alfabet, literasi dini, penelitian tindakan kelas, pendidikan anak usia dini.

Preview