PERANAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK 3-4 TAHUN

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Ika Rostika
• Identitas : 200651053 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  ABSTRAK Perkembangan keterampilan sosial anak usia dini sangat dipengaruhi oleh komunikasi interpersonal guru di lingkungan sekolah. Komunikasi interpersonal yang efektif membantu anak membangun hubungan sosial yang positif, meningkatkan rasa percaya diri, serta menumbuhkan empati dan kerja sama. Penelitian ini bertujuan mengkaji peranan komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan keterampilan sosial anak usia 3–4 tahun di KOBER Alam Nur Cendekia. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru, serta dokumentasi interaksi guru dan anak selama pembelajaran. Fokus penelitian meliputi analisis aspek komunikasi interpersonal guru, seperti keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kesetaraan. Dampaknya dianalisis terhadap keterampilan sosial anak, seperti kesadaran diri, tanggung jawab sosial, dan perilaku prososial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang baik antara guru dan anak berperan penting dalam meningkatkan keterampilan sosial anak. Guru yang membangun interaksi dengan empati dan keterbukaan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, mendukung ekspresi diri, dan mempermudah adaptasi sosial anak. Pendekatan komunikasi yang positif membantu anak dalam bekerja sama, menunggu giliran, serta memahami dan menghargai perasaan orang lain. Kesimpulannya, komunikasi interpersonal guru yang efektif merupakan faktor utama dalam membentuk keterampilan sosial anak usia dini. Guru disarankan terus meningkatkan kompetensi komunikasi melalui pelatihan, teknik interaktif, dan strategi yang sesuai dengan perkembangan anak, agar anak mampu tumbuh dengan keterampilan sosial yang kuat sebagai dasar perkembangan masa depan. Kata Kunci : komunikasi interpersonal, keterampilan sosial, anak usia dini, pendidikan PAUD, interaksi guru-anak.

Preview