Peningkatan moralitas anak melalui metode bercerita dengan boneka wayang pada kelompok A di TK PGRI wana jaya Indramayu

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Surtinah
• Identitas : 232651014 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  Peningkatan Moralitas Anak Melalui Metode Bercerita Dengan Boneka Wayang Pada Kelompok A Di TK PGRI Wana Jaya Indramayu Surtinah Email : surtinah2795@gmail.com Abstrak : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perkembangan moralitas anak yang belum berkembang dengan baik, seperti masih banyak anak yang berbicara kurang sopan dan suka menyalahkan temen nya atau mengejek temen nya. Kepedulian anak dalam menolong dan rasa sayang terhadap temennya masih kurang, seperti anak masih suka berebut mainan dan Sebagian lain anak belum mampu mengucapkan salam dan membalas salam ketika bertemu guru. Berdasarkan permasalahan tersebut penulis tertarik untuk melakukan kajian mendalam sebagai upaya perbaikan perkembangan moral anak melalui tindakan pembelajaran kelas berbantuan media boneka wayang dalam kegiatan pembelajaran bercerita, peneliti termotifasi dari penelitian terdahulu yang menyatakan bahwa media wayang perca itu pembelajaran yang sangat efektif untuk meningkatkan pengetahuan moral. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yaitu bentuk penelitian yang bersifat reflektif yang dilakukan di lingkungan sekolah dengan tujuan untuk memperbaiki proses dan hasil belajar anak melalui beberapa tahapan pengulangan dengan 2 siklus tidakan. Tiap siklus tindakan meliputi perencanaan (planning), tindakan (action), observasi (observation), refleksi (reflection) atau evaluasi. Proses belajar pada diamati secara seksama untuk memperoleh gambaran mengenai perkembangan moralitas anak secara menyeluruh sesuai capaian indikator perkembangan yang diharapkan. Hasil observasi dan wawancara kemudian dapat dijadikan sebagai bahan analisis yang dapat memberikan kesimpulan secara tepat sejauhmana efektifitas media boneka wayang pada kegiatan pembelajaran bercerita dalam meningkatkan perkembangan moralitas anak di kelompok A tersebut. Adapun hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media boneka wayang pada kegiatan pembelajaran bercerita, pada kegiatan tindakan mulai dari siklus I dan II membawa perubahan pada peningkatan perkembangan perkembangan moralitas anak secara optimal. Kata kunci; Perkembangan Moralitas Anak, Media Boneka Wayang

Preview