Pengaruh Cultural Value Orientation Terhadap Perilaku Bullying Anak Usia Dini

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Alifah Noer Fauziyyah
• Identitas : 210651014 - Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
• Abstrak :
  

  ABSTRAK PEGARUH CULTURAL VALUE ORIENTATION TERHADAP PERILAKU BULLYING ANAK USIA DINI Alifah Noer Fauziyyah Email: alifahhnoerf6@gmail.om Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh orientasi nilai budaya (Cultural Value Orientation/CVO) yang dianut orang tua terhadap perilaku bullying pada anak usia dini (4-6 tahun). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS). Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 101 orang tua/pengasuh anak usia dini di Kabupaten Ciamis, Desa Rancah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model penelitian mampu menjelaskan 33% varians perilaku bullying. Dua dari lima dimensi CVO Hofstede terbukti berpengaruh signifikan: Individualisme vs. Kolektivisme (β=0,267; p=0,004) dan Maskulinitas vs. Feminitas (β=0,317; p=0,006). Dimensi Jarak Kekuasaan, Penghindaran Ketidakpastian, dan Orientasi Jangka Panjang/Pendek tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa nilai-nilai budaya individualis dan maskulin dalam pengasuhan dapat menjadi faktor risiko perilaku agresif pada anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun budaya orang tua berpengaruh signifikan, faktor lain seperti teman sebaya dan lingkungan sekolah mungkin memainkan peran yang lebih dominan. Diperlukan pendekatan holistik dan program parenting yang sensitif budaya untuk pencegahan bullying. Kata Kunci: Bullying, Anak Usia Dini, Nilai Budaya,Pengasuhan

Preview