Efektivitas Penerapan Metode Bercerita Dalam Pembelajaran Nilai-nilai Sufistik Buya Hamka

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Siti Soniya
• Identitas : 200911028 - Tasawuf dan Psikoterapi
• Abstrak :
  

  ABSTRAK Penelitian bertujuan untuk melihat efektivitas metode bercerita dalam pembelajaran nilai-nilai sufistik Buya Hamka di Kober Alam Nur Cendekia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode analisis deksriptif. Yang dilakukan di Kober Alam Nur Cendekia. Menggunakan sumber data primer dan sekunder, dimana data primer diperoleh dari hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru dan anak. Sedangkan data sekunder berasal dari penelitian, hasil observasi, dan teori terdahulu yang mendukung penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode bercerita efektif untuk pembelajaran nilai-nilai sufistik Buya Hamka. Dilihat dari perubahan sikap anak yang perlahan mulai berubah, anak dapat lebih mudah memahami maksud qana’ah, tawakal dan ikhlas pada saat melakukan wawancara dengan anak. Hasil wawancara dengan guru dan kepala sekolah juga menunjukan demikian, bahwa metode bercerita efektif untuk pembelajaran pada anak agar dapat mencapai tujuan pembelajaran. Kata Kunci: Efektivitas, Bercerita, Nilai Sufistik

Preview