 |
Repository
|
Tugas Akhir Mahasiswa
Hasil Penelitian Mahasiswa
Pengaruh Model Pembelajaran ASSURE Berbantuan Media Solar System Scope Terhadap Keterampilan Literasi Sains Peserta Didik
- Kategori : Skripsi
- Penulis : Fitriyah Mutoharoh
- Identitas : 210661014 - Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
- Abstrak :
Pengaruh Model Pembelajaran ASSURE Berbantuan Media Solar System Scope Terhadap Keterampilan Literasi Sains Peserta Didik Fitriyah Mutoharoh1* , Nurwanti Fatnah2 , Zakiyyah3 123Universitas Muhammadiyah Cirebon, Cirebon, Indonesia 1* fitriyahmutoharoh75@mail.com A B S T R A K Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ASSURE berbantuan media Solar System Scope terhadap keterampilan literasi sains peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode quasi- eksperimental dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Cirebon. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh, sehingga diperoleh kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol, masing- masing kelas terdiri dari 20 peserta didik. Instrumen berupa tes keterampilan literasi sains dan angket respon peserta didik. Data dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample t-test, uji independent sample t-test dan uji N-Gain. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata- rata pretest dan posttest kelas eksperimen dari 42 menjadi 75,75 dengan skor N-Gain senilai 0,57 dengan kategori sedang. Peserta didik memberikan respon sangat positif terhadap model pembelajaran ASSURE berbantuan media Solar system Scope dengan nilai rata-rata pada setiap aspek sebesar 81,02%. Aspek kualitas media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 80,15, aspek respon peserta didik terhadap model pembelajaran sebesar 82,63% dan aspek pengaruh terhadap keterampilan literasi sains 80,30%. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran ASSURE berbantuan media Solar System Scope terhadap keterampilan literasi sains peserta didik.
