Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Terhadap Kemampuan Mengajar Guru SD Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (Penelitian Kuantitatif Survey Di SD Kecamatan Arjawinangun)

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Vera Nuraeni
• Identitas : 200641073 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  ABSTRAK Guru memiliki peran penting dalam proses pembelajaran, kegiatan pembelajaran yang efektif membutuhkan sistem pendidikan menyeluruh yang tersusun dalam kurikulum. Pemerintah menyediakan Platform Merdeka Mengajar (PMM) sebagai sarana kegiatan mengajar dalam implementasi kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi pemenfaatan Platform Merdeka Mengajar bagi guru SD di Kecamatan Arjawinangun, Kabupaten Cirebon. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh SD di Kecamatan Arjawinangun berjumlah 325 guru. Sample dipilih secara acak menggunakan probability sampling dengan ukuran sample 100 guru. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan tingkat pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) oleh guru SD di Kecamatan Arjawinangun cukup tinggi dan bervariasi. Peningkatan penggunaan platform ini dapat dicapai melalui dukungan teknologi yang lebih baik, pelatihan yang lebih intensif, dan dorongan dari pihak administrasi sekolah. Kata Kunci: Platform Merdeka Mengajar (PMM), Implementasi Kurikulum Merdeka

Preview