Pengaruh Media Simulasi PhET Colorado Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VI di SDIT Luhur Al-Kautsar

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Cahya Khoirotun Nisa
• Identitas : 200641113 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  PENGARUH MEDIA SIMULASI PHET COLORADO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS VI DI SDIT LUHUR AL-KAUTSAR Cahya Khoirotun Nisa E-mail: ancahyazure05@gmail.com Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media simulasi PhET Colorado terhadap hasil belajar siswa dalam materi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experiment dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 24 siswa, dan data dikumpulkan melalui tes uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest siswa adalah 58,75 dan skor rata-rata posttest meningkat menjadi 74,79 setelah penerapan media simulasi PhET. Hasil penelitian dengan menggunakan uji Wilcoxon menemukan perbedaan signifikan antara skor posttest dan pretest (Z = -4,323, p = 0,000), menunjukkan bahwa penggunaan media simulasi PhET berpengaruh positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Selisih peningkatan skor rata-rata sebesar 16,04 (dari 58,75 pada pretest menjadi 74,79 pada posttet) menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini konsisten dengan penelitian terdahulu oleh Pujiningsih (2022) dan Ramadhani (2023) yang menunjukkan bahwa teknologi simulasi seperti PhET memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPA. Temuan ini menyarankan bahwa penggunaan media simulasi PhET dapat diterapkan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi rangkaian listrik sederhana di sekolah dasar. Kata Kunci: Simulasi PhET, Hasil Belajar IPA, Rangkaian Listrik Sederhana

Preview