Repository
Universitas Muhammadiyah Cirebon


Tugas Akhir Mahasiswa

Hasil Penelitian Mahasiswa



PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV DI SDN 1 BUYUT

  • Kategori : Skripsi
  • Penulis : Frisca Anantiya
  • Identitas : 200641108 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  • Abstrak :

    ABSTRAK PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV DI SDN 1 BUYUT Frisca Anantiya E-mail: Friscaanantiya@gmail.com Kemampuan berpikir kritis merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja di masa depan. Namun, banyak siswa di tingkat pendidikan dasar mengalami kesulitan dalam mengembangkan keterampilan ini. Model pembelajaran konvensional seringkali kurang efektif dalam merangsang pemikiran kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Wordwall pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Buyut khususnya pada mata Pelajaran IPA. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1 Buyut Kecamatan Gunung Jati Kabupaten Cirebon. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah 21 siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Tindakan kelas dengan dua siklus. Penelitian ini menggunakan model siklus penelitian dari kemmis dan Mc.Taggart yang mencakup empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrument yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar observasi, lembar soal essay kemampuan berpikir kritis, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa pada siklus I, perencanaan pembelajaran PBL mencapai persentase 79,41%, aktivitas guru 78,26%, aktivitas siswa 69,31%, dan rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa 72,61%. Pada siklus II, terjadi peningkatan signifikan dengan persentase perencanaan 95,58%, aktivitas guru 95,65%, aktivitas siswa 95,45%, dan rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa 87,14%. Dalam proses pembelajaran siswa lebih aktif apabila menerapkan model PBL berbantuan media Wordwall, sehingga kemampuan berpikir kritis mereka meningkat. Kesimpulannya, model PBL berbantuan media Wordwall efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata kunci : Problem Based Learning, Berpikir Kritis, Media Wordwall

Preview

Laman Terkait

SINTA

Science and Technology Index (SINTA)

GARUDA

Garba Rujukan Digital (GARUDA)

RAMA

Repository Penelitian Dosen & Mahasiswa

ARJUNA

ARJUNA Akreditasi Jurnal Nasional