ANALISIS BUDAYA LITERASI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MEMBACA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 CILENGKRANG

• Kategori : Skripsi
• Penulis : HANI RESNASARI
• Identitas : 231641027 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  ANALISIS BUDAYA LITERASI SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MEMBACA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 CILENGKRANG Hani Resnasari1 , Fikriyah2 , Jajuli3 Universitas Muhammadiyah Cirebon E- mail : resnasarihani@gmail.com1 , hjfikriyah@umc.co.id2, kacungjajuli@yahoo.co.id3 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis budaya literasi dalam meningkatkan kreativitas membaca siswa kelas 1 SD Negeri Cilengkrang. Literasi merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran, yang dapat memengaruhi kemampuan dan kreativitas siswa dalam memahami informasi serta mengembangkan daya imajinasi mereka. Namun, budaya literasi yang belum berkembang dengan baik dapat menjadi hambatan dalam proses ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk menggali bagaimana budaya literasi diterapkan di kelas 1 SD Negeri Cilengkrang dan dampaknya terhadap kreativitas membaca siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada upaya untuk membudayakan literasi melalui berbagai kegiatan, seperti membaca bersama dan mendongeng, faktor keterbatasan sarana dan kurangnya kebiasaan membaca di rumah menjadi tantangan utama. Meskipun demikian, implementasi budaya literasi yang intensif di sekolah mampu meningkatkan motivasi dan minat baca siswa, yang berimbas pada peningkatan kreativitas mereka dalam memahami teks. Oleh karena itu, perlu adanya kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua untuk memperkuat budaya literasi ini agar dapat mengoptimalkan kreativitas membaca siswa. Kata Kunci: Budaya Literasi, Kreativitas Membaca, pendidikan dasar, SD Negeri Cilengkrang, siswa kelas 1, pembelajaran membaca.

Preview