Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Wordwall Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas VI

• Kategori : Skripsi
• Penulis : FEISAL RAHADI NURKHALAM
• Identitas : 231641018 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WORDWALL PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS VI SD NEGERI 4 MEGUGEDE Feisal Rahadi Nurkhalam PGSD, FKIP, Universitas Muhammadiyah Cirebon feisalrnn@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dengan materi Tata Surya melalui pemanfaatan media pembelajaran interaktif Wordwall. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VI SDN 4 Megugede, yang ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian meliputi observasi, tes (pre-test dan post-test), catatan lapangan, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. Pada pra-siklus, ketuntasan belajar hanya mencapai 23%. Setelah penerapan media Wordwall, hasil belajar meningkat menjadi 68% pada siklus I dan mencapai 87% pada siklus II. Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan media Wordwall sangat positif, dengan sebagian besar siswa merasa termotivasi dan lebih mudah memahami materi melalui fitur-fitur interaktif yang disediakan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall secara efektif dapat meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPAS. Kata kunci: hasil belajar, Wordwall, IPAS, Tata Surya, pembelajaran interaktif, SD

Preview