PENGARUH PEMBERIAN APRESIASI KARAKTER TANGGUNG JAWAB TERHADAP PEMBIASAAN PERILAKU PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD KRISTEN PLUS PENABUR CIREBON

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Paulus Hartono
• Identitas : 221641051 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  PENGARUH PEMBERIAN APRESIASI KARAKTER TANGGUNG JAWAB TERHADAP PEMBIASAAN PERILAKU PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD KRISTEN PLUS PENABUR CIREBON Paulus Hartono Email: gsm.paulus88@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi peneliti mengenai kurang konsistennya siswa kelas VI SDK Plus PENABUR melakukan pembentukan karakter positif seperti kurangnya tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas tepat waktu, menjaga sikap di kelas, tertib saat belajar, menjaga kebersihan dan kerapihan kelas, datang tepat waktu, bertindak benar dan sopan pada teman dan guru serta aktif bekerja sama dalam kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian apresiasi karakter terhadap pembiasaan perilaku peserta didik kelas VI di SD Kristen Plus PENABUR Cirebon. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada dua kelompok (eksperimen dan kontrol) dengan jumlah sampel 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil dalam melakukan pembiasaan perilaku positif setelah penerapan apresiasi karakter, meskipun tidak signifikan. Meski tidak signifikan, pemberian apresiasi karakter berpengaruh positif terhadap pembisaan perilaku peserta didik. Untuk mengoptimalkan pembiasaan perilaku positif siswa, disarankan agar digunakan pendekatan yang lebih holistik dengan mengkombinasikan pemberian apresiasi karakter dengan strategi lain dengan tetap mempertimbangkan faktor eksternal dan melakukan evaluasi metode pemberian karakter yang lebih efektif bagi siswa. Kata Kunci: Apresiasi, Karakter, Pembiasaan, Perilaku, Pendidikan

Preview