"PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS VI SDN 1 CURUG"

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Rodiatul Ismayanah
• Identitas : 210641076 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Video Animasi Pada Materi Sistem Tata surya di Kelas VI SDN 1 CURUG Rodiatul ismayanah1, Susilawati2, Dewi Yulianawati3 (PGSD Universitas Muhammadiyah Cirebon) Alamat Email susilawati@umc.ac.id. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan model Problem Based Learning berbantuan video Animasi pada materi tata surya di kelas VI SDN 1 Curug. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Pendekatan kuantitatif dengan bentuk desain penelitian pre-ekperimen, tipe desain yang digunakan adalah One Group Pretest Posttest design. Penelitian ini mengambil semua peserta didik kelas VI SDN 1 Curug yang berjumlah 25 peserta didik. Hasil belajar peserta didik dengan rata-rata nilai posttest 79.60 jauh lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai pretest 53.60. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik setelah menggunakan model Problem Based Learning berbantuan video animasi pada materi sistem tata surya di kelas VI SDN 1 Curug. Rata-rata nilai posttest 79.60 jauh lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai pretest 53.60, dengan jumlah peserta didik yang tuntas meningkat drastis dari 1 menjadi 22. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0.000 < 0.05, yang berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, menegaskan adanya perbedaan signifikan. Selain itu, uji N-Gain menunjukkan nilai 0.5501 termasuk kedalam kategori sedang atau 55.0133% tafsiran efektif, mengindikasikan bahwa penggunaan model ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Keywords: Mode Problem Based Learning, Video animasi, Hasil belajar

Preview