 |
Repository
|
Tugas Akhir Mahasiswa
Hasil Penelitian Mahasiswa
Penggunaan Media Big Book Untuk Memastikan Kemampuan Membaca Pemahaman Kelas III SDN TERUSAN 1 SINDANG INDRAMAYU
- Kategori : Skripsi
- Penulis : Hani Fita Fatimah
- Identitas : 210641072 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- Abstrak :
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas III Melalui Media Big Book Di SDN Terusan 1 Hani Fita Fatimah1 , Erna Labudasari2* , Nurkholis3 Fkip1,2*,3 Universitas Muhammadiyah Cirebon fitahani453@gmail.com 1 , erna.labudasari@umc.ac.id 2* , nurkholis@umc.ac.id 3 Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas III SDN Terusan 1 Sindang Indramayu melalui penggunaan media Big Book. Latar belakang penelitian ini penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan membaca pemahaman peserta didik, yang terlihat dari hasil pra siklus dengan rata-rata nilai 5,8 dan hanya 49% peserta didik yang mencapai ketuntasan membaca pemahaman. Kurangnya veriasi metode pembelajaran dan rendahnya minat baca peserta didik menjadi faktor utaman permasalahan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan metode Kemmis dan McTaggart dengan jumlah 35 peserta didik yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus melipiti tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan dara meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca pemahaman setelah diterapkan media Big Book. Pada siklus 1 rata-rata nilai peserta didik meningkat menjadi 10,4 dengan tingkat ketuntasan 74% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 13,6 dengan tingkat ketuntasan 91%. Media Big Book terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca pemahaman karena tampilannya yang menarik, tks dan gambar yang besar, serta mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Dengan demikian, media ini dapat menjadi solusi inovasi dalam meningkatkan membaca pemahaman peserta didik di sekolah dasar. Keywords: kemampuan membaca pemahaman, media Big Book, penelitian Tindakan kelas.
