"PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V UPTD SD NEGERI 1 WERU LOR "

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Anggra Oktaviani
• Identitas : 210641029 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Abstrak :
  

  ABSTRAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V UPTD SD NEGERI 1 WERU LOR Anggra Oktaviani Email: Anggraoktvyn@gmail.com Project Based Learning adalah pendekatan pembelajaran peserta didik menyelidiki masalah dunia nyata dan menyelesaikan tugas bermakna untuk memahami materi pelajaran secara mendalam. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan Teknik Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan menerapkan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas peserta didik pada pembelajaran IPAS. Pada kondisi prasiklus, sebanyak 83% peserta didik berada dalam kategori kurang kreatif dengan pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional. Setelah diterapkan PjBL pada siklus I, terjadi peningkatan signifikan dimana 76% peserta didik mencapai kategori cukup kreatif, meskipun hasil belajar masih rendah dengan hanya 20,68% peserta didik yang tuntas. Perbaikan strategi pada siklus II memberikan hasil yang sangat memuaskan. Kreativitas peserta didik meningkat drastis dengan 95,79% mencapai kategori sangat kreatif, dan hasil belajar juga meningkat tajam dengan 96,55% peserta didik mencapai ketuntasan belajar. Kualitas modul ajar dan kinerja guru juga menunjukkan kategori sangat baik dengan pencapaian 100% Kata kunci: project based learning, kreativitas,peserta didik

Preview