PENERAPAN MEDIA PHET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PECAHAN SEDERHANA SISWA KELAS III DI SD NEGERI 4 TUNGGULPAYUNG INDRAMAYU

• Kategori : Skripsi
• Penulis : DIAN WAHYUNI
• Identitas : 190641123
• Abstrak :
  

  Pada Observasi awal ditemukan bahwa di SD Negeri 4 Tunggulpayung Kabupaten Indramayu masih ada beberapa siswa yang tidak memahami ketika guru menyampaikan materi pecahan sederhana di SD Negeri 4 Tunggulpayung. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada kemampuan pecahan sederhana siswa kelas III di SD Negeri 4 Tunggulpayung Indramayu. Solusi dalam penelitian ini dengan menerapkan media PhET dalam materi pecahan sederhana untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III di SD Negeri 4 Tunggulpayung. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas, teknik pengumpulan data yaitu Instrumen Tes dan Instrumen Non tes. Instrumen tes dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta siswa dalam pecahan sederhana yang berupa tes lisan. Instrumen Non Tes yang digunakan adalah Observasi Guru dan Siswa serta Dokumentasi. Hasil temuan pertama aktivitas Guru dalam mengelola pembelajaran melalui media PhET pada siklus I yaitu 59,1% berada pada kategori cukup, siklus II dengan nilai 86,3% berada pada kategori baik sekali. Hal ini dikarenakan aktivitas guru dalam melaksanakan pembelajaran telah berhasil, Hasil temuan kedua aktivitas siswa selama proses pembelajaran dalam aspek disiplin, keterampilan, dan pengetahuan mengalami perubahan sehingga pembelajaran berhasil, Hasil temuan ketiga hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan sebanyak 22 siswa sudah mencapai KKM dengan persentase nilai 62,5%, dan pada siklus II meningkat menjadi 22 siswa dengan persentase nilai 87,5%. Dari ketiga hasil temuan dapat disimpulkan dari setiap siklus I hingga Siklus II mengalami perubahan yang bisa dikatakan dalam kategori sangat baik. Kata Kunci: Media PhET, Hasil Belajar, Kemampuan Pecahan Sederhana

Preview