PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD N 1 DURAJAYA

• Kategori : Skripsi
• Penulis : ELSA YANUAR
• Identitas : 190641029
• Abstrak :
  

  : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh disiplin belajar siswa terhadap kemandirian belajar siswa kelas V SDN 1 Durajaya. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Durajaya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 1 Durajaya dengan jumlah keseluruhan siswa terdapat 417 siswa. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 30 siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket disiplin belajar siswa dan angket kemandirian belajar siswa dalam bentuk pernyataan. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis regreasi linier sederhana. Hasil penelitian diketahui bahwa fhitung > ftabel (0,424>0,005) maka dapat disimpulkan bahwa persamaan regreasi signifikan. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,479 yang berarti kontribusi atau besarnya pengaruh disiplin belajar terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 47,9%. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji signifikasi regreasi yang menunjukan regreasi signifikan dan uraian hasik penelitian menunjukan bahwa kedisiplinan belajar siswa memberikan pengaruh yang baik terhadap kemandirian belajar siswa kelas V SDN 1 Durajaya. Kata kunci : Disiplin belajar, kemandirian belajar

Preview