PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SIFAT BENDA DI KELAS V SD NEGERI 3 BAKUNG LOR

• Kategori : Skripsi
• Penulis : IKHWAN HIKMAHWAN
• Identitas : 190641117
• Abstrak :
  

  Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan penggunaan Wordwall terhadap minat belajar peserta didik materi sifat benda di kelas V SD Neegeri 3 Bakung Lor. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan design pre- experimental design bentuk intact grup comporison design. Peserta didik kelas V dibagi menjadi 2 sampel sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa penerapan media Wordwall. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui penerapan media Wordwall pada materi sifat benda di kelas V, 2) Untuk mengetahui minat belajar Peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan media Wordwall pada materi sifat benda di kelas V, 3) Untuk mengetahui hasil belajar Peserta didik dalam menggunakan media Wordwall pada materi sifat benda di kelas V. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata minat belajar yang didapatkan dari hasil angket mendapatkan skor 88. Sedangkan hasil penelitian di kelas eksperimen rata-rata minat belajar yang di dapatkan dari hasil angket mendaptkan nilai sebesar 92. Sedangkan untuk hasil belajar di kelas kontrol menunjukkan pencapaian rata-rata hasil pretest sebesar 78 dan rata-rata hasil posttest sebesar 88. Sedangkan hasil penelitian di kelas eksperimen menunjukkan pencapaian rata-rata hasil pretest sebesar 79 dan rata-rata hasil posttest sebesar 96. Dengan demikian dapat dilihat bahwa kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Terdapat pengaruh media interaktif Wordwall terhadap minat belajar Peserta didik pada mataeri sifat benda di kelas V SDN 3 Bakung Lor (kelas eksperimen), hal tersebut terbukti dengan hasil uji-t yang menunjukkan hasil Independent Sampel Tes Sig.2 Tailed sebesar 0,004 < 0,05. Kata Kunci: Media Interaktif, Wordwall, Minat Belajar, Sifat Benda.

Preview