PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA PESERTA DIDIK SD NEGERI 1 CILEDUGTENGAH

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Indah Damayanti
• Identitas : 190641112
• Abstrak :
  

  Kurangnya pemahaman konsep peserta didik dalam memahami konsep perkalian disebabakan karena pendekatan pembelajaran yang digunakan guru masih konvensial sehingga menyebabkan peserta didik tidak tertarik untuk mempelajari matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan pintar terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik pada materi perkalian di SD Negeri 1 Ciledugtangah kelas III semester II tahun ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kuantitaif dengan jenis Quasi Experimental Design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes uraian dan angket. Perhitungan analisis data berbatuan dengan SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik dengan menggunakan media papan pintar (eksperimen) memperoleh rata-rata lebih tinggi dibandingkan peserta didik tanpa menggunakan media papan pintar (kontrol). Hasil penelitian dibuktikan dengan rata-rata nilai postest pada kelas eksperimen sebesar 93,12% sedangkan kelas kontrol 74,75%. Data tes dianalisis dengan menggunakan hasil postest. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang diperoleh, terdapat perbedaan pemahaman konsep matematis peserta didik secara signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dilihat dari hasil pengujian hipotesis uji Independent Sample T-Test pada data postest (0,000 < 0,05), dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan pintar berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik pada materi perkalian. Kata Kunci: Media Papan Pintar, Pemahaman Konsep matematis, Konsep Perkalian

Preview