PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA RAMBU LALU LINTAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DI SD NEGERI 2 CEMPAKA KECAMATAN PLUMBON

• Kategori : Skripsi
• Penulis : IRMAWATI
• Identitas : 221641014
• Abstrak :
  

  Rambu Lalu Lintas adalah bagian dari jalan yang dapat berupa simbol, huruf, kalimat, angka dan paduan dari kesemuanya yang berfungsi sebagai tanda bagi Pengguna Jalan. Berdasarkan hasil observasi pada kenyataannya di lapangan masih belum sesuai yang diharapkan. Bahwa rata-rata siswa yang masih dibawah KKN terlihat tidak termotifasi untuk belajar. Peneliti berupaya melakukan penelitian tindakan kelas dengan mencoba menerapkan Problem Based Learning berbantuan rambu lalu lintas kelas III di SDN 2 Cempaka. Tujuan dalam penelitian ini untuk menerapkan aktifitas guru, siswa dan hasil belajar pada pembelajaran Problem Based Learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen penelitian menggunakan observasi, wawancara dan tes. tes berbentuk esaay berjumlah 8 soal dan penjodohan gambar. Tes penelitian ini mengacu pada Taksonomi Bloom. Hasil aktivitas guru pada siklus I dengan nilai rata-rata 72,72, siklus II dengan nilai rata-rata 84,09. Aktifitas siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata 75, siklus II mencapai 91,66. Adapun hasil tes akhir pada siklus I dengan nilai rata-rata 75,45, sedangkan siklus II mencapai 83,18. Hal tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran PBL berbantuan media rambu lalu lintas meningkatkan. Kata Kunci : Problem based learning, Media Rambu lalu lintas, Hasil belajar.

Preview