DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 2 GUJEG

• Kategori : Skripsi
• Penulis : RIFA RAHAYU
• Identitas : 221641002
• Abstrak :
  

  Matematika secara luas digunakan dalam berbagai bidang kehidupan. Setiap bidang memerlukan kompetensi matematika meskipun hanya menggunakan perhitungan tingkat rendah seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Materi matematika yang abstrak, membuat siswa kesulitan untuk memahami pembelajaran matematika. Seringkali terlihat siswa cenderung bersifat pasif dan mendapatkan nilai rendah di sekolah.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara khusus hasil diagnosis kesulitan belajar matematika di kelas V. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan triangulasi. Hasil temuan menunjukkan siswa kesulitan dalam memahami konsep materi, kesulitan dalam berhitung, dan menyelesaikan soal. Adapun faktor penyebab kesulitan belajar siswa terbagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Hail diagnosis menunjukkan siswa dengan kemampuan kurang sekali sebanyak 5 orang dalam menjawab tes diagnostic yang diberikan guru terkait materi-materi matematika. Kata kunci : Diagnosis, Kesulitan Belajar, Matematika

Preview