ANALISIS DAMPAK PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 DALAM MENINGKATAN LITERASI NUMERASI SISWA DI SDN 1 PEKANTINGAN

• Kategori : Skripsi
• Penulis : SASI PURWATI
• Identitas : 190641133
• Abstrak :
  

  Kampus Mengajar merupakan bagian dari salah satu program Kampus Merdeka Belajar Merdeka (MBKM) dengan tujuan untuk membantu meningkatan literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah. Adanya program kampus mengajar ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa di seluruh Indonesia untuk meningkatkan soft skill dan hard skill. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi siswa pasca kegiatan kampus mengajar angkatan 4 di SD Negeri 1 Pekantingan, untuk mengetahui kemampuan numerasi siswa pasca kegiatan kampus mengajar angkatan 4 di SD Negeri 1 Pekantingan, dan untuk mengetahui dampak program kampus mengajar angkatan 4 dalam meningkatan literasi numerasi di SD Negeri 1 Pekantingan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan data yang telah diambil menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan literasi siswa yang baik pasca kegiatan kampus mengajar angkatan 4. Kemampuan numerasi siswa pasca kegiatan kampus mengajar angkatan 4 juga terdapat peningkatan yang baik. Adapun dampak dari program kampus mengajar angkatan 4 dalam meningkatkan literasi numerasi siswa dapat dilihat dari hasil tes kemampuan literasi dan kemampuan numerasi siswa dengan menggunakan tes AKM kelas pre-test dan post-test, hasil pre-test AKM literasi adalah 19,5% dan hasil post-test meningkat menjadi 82%. Hasil pre-test AKM numerasi adalah 25,6% dan hasil post-test meningkat menjadi 88,3%. Dapat disimpulkan bahwa program kampus mengajar angkatan 4 memberikan dampak yang baik bagi kemampuan literasi numerasi siswa di SDN 1 Pekantingan. Kata kunci: Kampus Mengajar, Literasi, Numerasi

Preview