PENGARUH GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III DI SDN 2 DUKUHWIDARA

• Kategori : Skripsi
• Penulis : SRI RAHAYU FITRIANI
• Identitas : 190641129
• Abstrak :
  

  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III di SDN 2 Dukuhwidara. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode ekperimen, bentuk desain penelitian Pre-Experimental Designs (non-designs) dengan macam desain One-Grup Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, test pretest-posttest bentuk esai dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas, homogenitas, N-gain dan uji hipotesis yaitu uji korelasi, uji regresi dan uji koefesien determinasi dengan ketentuan Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara gerakan literasi sekolah terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III di SDN 2 Dukuhwidara. Adapun hasil uji hipotesis uji korelasi sebesar 0,000<0,05 dengan tingkat Correlation sebesar 0,807 yang bersifat positif dan uji regresi diperoleh data bahwa signifikansi sebesar 0,000<0,05 dengan kata lain hipotesis yang diajukan diterima yaitu Ha diterima dan Ho ditolak. Besarnya pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa sebesar 65,2% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Kata kunci: Gerakan Literasi Sekolah, Kemampuan Membaca Pemahaman, Literasi

Preview