PENGARUH PENDEKATAN STEM BERBASIS MEDIA PHET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH SISWA KELAS VII SMP PADA MATERI HUKUM NEWTON

• Kategori : Skripsi
• Penulis : MIFTA LUKISA
• Identitas : 190661014
• Abstrak :
  

  Pengaruh Pendekatan STEM Berbasis Media PhET Terhadap Kemampuan Berpikir Ilmiah Siswa Kelas VII SMP Pada Materi Hukum Newton. Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Cirebon, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEM berbasis media PhET terhadap kemampuan berpikir ilmiah siswa pada materi hukum Newton kelas VII SMP. Kemampuan berpikir ilmiah yang diamati pada penelitian ini yaitu inkuiri, analisis, inferensi, dan argumentasi yang berupa soal tes essay berjumlah 10 soal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desaiin kuasi eksperimen dengan bentuk nonequivalen control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 Pabuaran dengan jumlah sampel 60 siswa yaitu 30 siswa kelas VII E sebagai kelompok kontrol dan 30 siswa kelas VII F sebagai kelompok eksperimen. Penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh pendekatan STEM berbasis media PhET terhadap kemampuan berpikir ilmiah siswa kelas VII SMP pada meteri hukum Newton. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil uji hipotesis pada nilai pretest dan posttest dengan menggunakan uji paired sample test pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 sehingga hipotesis menyatakan bahwa pendekatan STEM berbasis media PhET memiliki peranan dalam meningkatkan kemampuan berpikir ilmiah siswa. Peningkatan kemampuan berpikir ilmiah siswa pada kelompok eksperimen sebesar 0,48 dengan kategori sedang. Peningkatan tertinggi berada pada aspek analisis dengan nilai 0,53 dan argumentasi dengan nilai 0,54 yang berada pada kategori sedang. Kata kunci : Pendekatan STEM Berbasis Media PhET, Berpikir Ilmiah, Materi Hukum Newton

Preview