PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAYTERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROKARBON

• Kategori : Skripsi
• Penulis : Putri Rizqia Erfiah
• Identitas : 180621004
• Abstrak :
  

  Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray terhadap keterampilan komunikasi dan hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Manba’ul ‘Ulum. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pelenitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 2 kelas yaitu XII FKK 1 sebagai kelas kontrol dengan XII FKK 2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket, lembar obervasi, dan lembar tes dan dokumentasi. Data hasil instrument angket respon peserta didik terhadap model two stay two stray baik dengan pesentase pada kategori kognitif sebesar 66%, afektif sebesar 65% dab konatif 69%. Pada hasil lembar observasi keterampilan komunikasi kelas eksperimen sebanyak 79,25 pada verbal lisan, sbanyak 79,28 pada verbal tulisan serta sebanyak 76,46 pada non verbal. Hasil nilai tes pada kelas eksperimen memenuhi standar KKM. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, diperoleh bahwa model pembelajaran two stay two stray dapat berpenaruh terhadap keterampilan komunikasi dan hasil belajar Kata kunci: two stay two stray , komuniasi, hasil belajar, hidrokarbon

Preview