PENGEMBANGAN ALAT PERAGA “MONOPOLI PELUANG” UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP

• Kategori : Skripsi
• Penulis : CICA RATNA NINGSIH
• Identitas : 190631004
• Abstrak :
  

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kevalidan alat peraga monopoli peluang untuk meningkatkan minat dan pemahaman konsep matematika siswa SMP, (2) Kepraktisan alat peraga monopoli peluang untuk meningkatkan minat dan pemahaman konsep matematika siswa SMP, (3) Keefektifan alat peraga monopoli peluang untuk meningkatkan minat dan pemahaman konsep matematika siswa SMP. Penelitian ini merupakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Losari dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII. Tahap uji validitas produk dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media, serta untuk uji praktikalitas dan uji minat belajar dilakukan oleh siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket validasi, angket praktikalitas, angket minat belajar, serta soal pretest dan postest kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil penilaian uji validitas oleh ahli materi mencapai kriteria sangat valid, dengan persentase 91,25%. Penilaian uji validitas oleh ahli media mencapai kriteria valid, dengan persentase 75,62%. (2) Hasil uji praktikalitas siswa mencapai kriteria sangat praktis, dengan persentase 89,16% untuk skala kecil. Hasil uji praktikalitas siswa mencapai kriteria sangat praktis, dengan persentase 88,60% untuk skala besar. (3) Hasil uji minat belajar siswa mencapai kriteria tinggi, dengan persentase 80,55%. (4) Hasil uji efektifitas menggunakan Uji Paired Sample T-Test menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05. Kata Kunci: Alat Peraga, Minat Belajar, Pemahaman Konsep Matematis

Preview