PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL PADA MATERI FUNGSI KUADRAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMK

• Kategori : Skripsi
• Penulis : TRI WIDIYARTI
• Identitas : 190631012
• Abstrak :
  

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan LKPD berbasis problem based learning, kemampuan representasi matematis siswa SMK, dan mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan dari LKPD berbasis Problem Based Learning yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan metode R&D menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian ini yaitu 14 siswa kelas XI Keperawatan SMK Kartika XIX-3 Kota Cirebon. Tahap uji validitas produk (dua ahli materi dan satu ahli media), uji praktikalitas (siswa dan guru matematika), dan uji efektifitas (siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket validasi, soal pretest dan posttest serta angket praktikalitas yang kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan LKPD menggunakan tahapan ADDIE; (2) kemampuan representasi matematis siswa dilihat dari jawaban siswa dalam kegiatan posttest. terdapat 8 dari 14 siswa yang hasilnya diatas niai KKM; (3) hasil uji validasi ahli materi mencapai kriteria sangat valid dengan persentase 89,4%. Hasil validasi oleh ahli media mencapai kriteria valid dengan persentase 84,5%; (4) hasil kepraktisan guru mencapai kriteria sangat praktis dengan persentase 96,2%. Hasil kepraktisan siswa mencapai kriteria sangat praktis dengan persentase 82%; (5) Hasil uji efektifitas menggunakan nilai rata-rata N-Gain yaitu 0,60 dengan kategori sedang. Dan hasil rata-rata persentasenya yaitu 60,1% dengan kategori cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Kata kunci: LKPD, PBL, Kemampuan Representasi Matematis

Preview