ANALISIS SOAR (STRENGTHS, OPPORTUNITIES, ASPIRATIONS, RESULT) PADA PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DI SMK (Studi Kasus pada Sekolah SMK di Cirebon)

• Kategori : Skripsi
• Penulis : VINA
• Identitas : 190631010
• Abstrak :
  

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran Matematika berbasis Project Based Learning (PjBL) di SMK, hasil analisis SOAR terhadap penerapan pembelajaran Matematika berbasis Projct Based Learning (PjBL) di SMK, serta untuk mengetahui strategi yang akan digunakan dalam penerapan pembelajaran Matematika berbasis Project Based Learning (PjBL) kedepannya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan model studi kasus. Metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah triangulasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa beserta guru mata pelajaran Matematika Kelas XI di SMK Kartika Cirebon dan SMK Muhammadiyah Cirebon. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman dengan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran Matematika berbasis Project Based Learning (PjBL) sangat tepat untuk diterapkan pada abad ke-21. Karena pembelajaran Project Based Learning memiliki kelebihan yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah, kemampuan berpikir kritis, serta kemampuan berkolaborasi, dimana kemampuan ini sesuai dengan kemampuan abad ke-21. Kata Kunci: Matematika, Project Based Learning (PjBL), Analisis SOAR

Preview