PENGARUH KEMAMPUAN ADOPSI INOVASI DAN LEARNING MOTIVATION TERHADAP KINERJA GURU MTs NEGERI 3 CIREBON

• Kategori : Skripsi
• Penulis : YENI INDRIYANI
• Identitas : 170111016
• Abstrak :
  

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya transformasi pembelajaran pada instansi pendidikan dari luring (offline) menjadi daring (online). Perubahan ini berdasarkan SE KEMENDIKBUD Nomor : 36962/MPK.A/HK/2020 tentang pemberlakuan pembelajaran jarak jauh atau dari rumah secara daring (online). Seperti yang dilakukan oleh MTs Negeri 3 Cirebon, untuk menunjang pembelajaran online maka pihak sekolah mengadopsi pembelajaran baru berbasis menggunakan e-learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengarah Kemampuan Adopsi Inovasi dan Learning Motivation Terhadap Kinerja Guru MTs Negeri 3 Cirebon, dengan menerapkan model kuesioner dalam pengambilan data. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif. Kuantitatif merupkan salah satu jenis penelitian yang menghasilkan penemuan – penemuan yang dapat dicapai dengan menggunakan prosedur – prosedur statistik. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian berdasarkan analisa menunjukan bahwa Kemampuan Adopsi Inovasi berpengaruh negatif terhadap Kinerja Guru dan Learning Motivation berpengaruh positif terhadap Kinerja Guru. Serta Kemampuan Adopsi Inovasi dan Learning Motivation berpengaruh terhadap Kinerja Guru MTs Negeri 3 Cirebon secara simultan. Kata Kunci : Kemampuan Adopsi Inovasi, Learning Motivation, Kinerja Guru

Preview